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善用语言激励,让小学生享受快乐体育

摘要：	现代体育教育重视学生人格的培养和塑造,突出学生身心健康教育,在小学体育教学中教师要发挥引导作用,用赏识的激励性语言让学生有体育学习的主体意识,提高体育活动参与兴趣,体验到学习的快乐,从而获得身体和素养的提升。
关键词：	小学体育课堂教学语言激励快乐体育
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