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| 行为心理学在课堂气氛调节中的运用 | |
| 引用本文： | 王东方.行为心理学在课堂气氛调节中的运用[J].考试周刊,2010(27):218-218. |
| 作者姓名： | 王东方 |
| 作者单位： | 青海师范大学,人文学院,青海,西宁,810008 |
| 摘 要： | 课堂教学实践证明,良好的课堂气氛可以使学生更加迅速快捷地掌握所学知识,使课堂教学更加有效,充分体现教学的科学性和价值性。只有充分了解学生的课堂心理,才能使讲解更具有吸引力、感召力和内化力。本文探讨了理查德·怀斯曼怪诞心理学的观点在课堂气氛调节中的运用。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 行为心理学 运用 |
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