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| 浅论初中英语教材“二度开发”的策略和意义 | |
| 引用本文： | 潘玲伟.浅论初中英语教材“二度开发”的策略和意义[J].考试周刊,2015(50). |
| 作者姓名： | 潘玲伟 |
| 作者单位： | 苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学,江苏 苏州,215000 |
| 摘 要： | 积极开发和合理使用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材及所有其他有利于发展学生综合语言运用能力的学习材料和辅助设施。所以,教师要精心研究教材的编写意图,研究教材的内涵与变化,挖掘开发课程资源,对教材精心加工,进行教材"二度开发"的探索,真正落实新课标的教学理念。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 二度开发 教材研究 |