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| 在数学建模中培养学生的提问能力 | |
| 作者单位： | ;1.常州市新北区实验中学 |
| 摘 要： | 数学建模思想实际上指的是将数学看成一种工具和手段解决实际问题,学生在数学建模过程中必然需要不断提出各种问题,然后解决这些问题。然而如何在建模中培养学生的提问能力,切实促进学生数学学习能力的提高却成为当前我国数学教学中的难题。要求数学教师必须在教学中重视对学生提问能力的培养和提高。本文就数学建模中应该如何培养学生的提问能力进行了简要论述。 |
| 关 键 词： | 数学建模 提问能力 数学教学 |
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