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| 小学数学教学中创设有效问题情境的策略 | |
| 作者单位： | ;1.山西省晋城市阳城县白桑乡中心学校白桑完小 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断发展和深入,情境教学已经成为目前小学教育教学中经常采用的一种方式和策略。创设情境教学的方式多种多样,而通过提出与教学内容相关联的有效问题的方式创设教学情境,无疑是一种极为有效的教育教学方式。在小学数学教学的实践中,通过创设有效问题,激发起学习兴趣,进而引导学生在有效的问题情境中自主学习、合作交流,从而使其获得基本的数学知识和技能。 |
| 关 键 词： | 数学 问题情景 创设措施 |