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| 探讨思维导图在高中地理教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.福鼎市第一中学 |
| 摘 要： | 衡量教学质量与水平高低的重要指标之一就是教学效率与教师使用的教学方法和策略。因此想要提升一门学科的教学水平以及质量,通过采取有效的教学策略和方法来提升教学效率是必经之路。在这种教学目的的催生下,思维导图作为一种能够提升教学质量的教学方法,受到教师的广泛青睐。本文主要围绕思维导图在高中地理教学中的运用策略展开探究。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中时期 地理教学 运用策略 |
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