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| 基于核心素养的思维导图教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.长春五十中赫行实验学校 |
| 摘 要： | 近年来教育开始越来越注重核心素养的培养,随着教育手段和方式的不断更新改变,思维导图应运而生,它将思维可视化,这为展现学生思维,提高学生创造能力和逻辑思维能力提供了可能,为核心素养的培养提供了技术支持。本文就核心素养下如何提高学生思维能力为话题,浅谈利用思维导图培养学生核心素养的价值意义,并以中学生利用思维导图在课前进行自主预习个案为例,分析该种方法对学生成绩的影响以及利用思维导图在课前自主预习中的实施方式。 |
| 关 键 词： | 核心素养 思维导图 物理教学 自主预习 |