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| 英语课堂活用任务的几点尝试 | |
| 作者单位： | ;1.宝应县安宜初级中学 |
| 摘 要： | 本文从任务运用的角度,提出预设任务、探究任务和延伸任务的策略,旨在引导学生在深入研读文本的基础上形成多元化的理解感知。围绕任务活用,注重优化教学过程和策略指导,引导学生在深入交流和主动协作中发现难点,利于其在深入整合资源和合作探知中生成丰富思维灵感,切实增强其英语学习的内生动力。探讨任务活用,利于学生在充分整合资源和深度探知交流中提高语用综合运用能力,满足其多元化发展需要。 |
| 关 键 词： | 初中英语 任务 协作 交流 |