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| 让名著回归真实阅读——对初中语文名著阅读题考查的思考 | |
| 引用本文： | 朱建华.让名著回归真实阅读——对初中语文名著阅读题考查的思考[J].考试周刊,2009(42):6-7. |
| 作者姓名： | 朱建华 |
| 作者单位： | 常州市武进区成章初级中学,江苏,常州,213152 |
| 摘 要： | 学生阅读经典名著，必定会对他们的人文素养产生深远的影响。但名著阅读曾一度走入了一个由学生和教师共同编织的“怪圈”，在功利性目的的驱使下，越来越多的师生热衷于编“导读”、读“导读”，致使初中名著阅读走向了“伪”阅读的迷途。而名著阅读考查题的变革，唤醒了名著回归真正阅读。 |
| 关 键 词： | 名著阅读题 初中语文 回归 学生阅读 “导读” 经典名著 人文素养 功利性 |
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