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| 浅析课改模式下高中英语教学中的自主、合作与探究 | |
| 引用本文： | 薛金平.浅析课改模式下高中英语教学中的自主、合作与探究[J].考试周刊,2015(33). |
| 作者姓名： | 薛金平 |
| 作者单位： | 宿迁市青华中学,江苏 宿迁,223800 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习的主要战场,在新课程改革的大背景下,随着高中英语教学的重要性提高,英语的学习内容也日渐多样化。但是就目前英语的教学状况看,在自主、合作、探究式的英语课堂教学中仍有很多不足,很多教师难以突破应试教育的误区。高效课堂的构建,与传统教学有很大不同,高效课堂正是对"自由、合作、探究"很好的诠释,课堂上要合理地让学生预习、展示,使得学生的主体地位得到充分体现。新课改的核心理念即以人为本,强调对学生自主、合作与探究能力的培养,让学生自己寻找知识、体验知识。 |
| 关 键 词： | 课改模式 高中英语 自主 合作 探究 |
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