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| 将任务驱动贯穿于高中信息技术教学中——以《程序的选择结构—if条件语句》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市第八中学 |
| 摘 要： | 在当今这个信息时代,信息素养是人们需要具备的基本能力。在高中阶段开设信息技术课程,是培养学生信息素养有效的途径。在信息技术的教学中,采用"任务驱动"为主的教学方法,能有效地提升学生的信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识和技能。本文以《程序的选择结构——if条件语句》教学为例,论述了如何将任务驱动贯穿于高中信息技术教学中。 |
| 关 键 词： | 信息技术 任务驱动教学 学习情境 |