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| 初中物理优化课堂教学的有效性探究 | |
| 引用本文： | 马财旺.初中物理优化课堂教学的有效性探究[J].考试周刊,2013(28):154-155. |
| 作者姓名： | 马财旺 |
| 作者单位： | 沁阳市第十一中学 |
| 摘 要： | <正>目前,广大教师正积极地参与基础教育课程的改革,通过一段时间的实践,教师的教学方式、学生的学习方式、学校的管理方式和评价方式都发生了变化。新课程标准下的初中物理课堂也发生了不少变化,如何在新课标的指导下优化初中物理课堂教学,成为具体落实改革的焦点。一、新课标下建立新型的师生关系学习过程是主动建构的过程,是对事物和现象不断解释和理解的过程。新课标倡导自主探究、合作学习,要求教师采 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 初中物理 有效性 物理课堂教学 基础教育课程 新课程标准 教学方式 学习方式 |
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