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| “蚕俗文化”融入大班民间游戏对于幼儿深度学习能力提升的实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市高台县光彩幼儿园 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展,幼儿教育理念也在不断更迭,依托中国特色"蚕俗文化"促进幼儿在民间游戏中深度学习的理念萌生了,这将学校变为一个集知识与游乐于一体的平台,让幼儿时期本该有的纯真与轻松洋溢在幼儿园的每个角落。本文首先分析了将"蚕俗文化"融入大班民间游戏对于幼儿深度学习能力提升的必要性,在此基础上明确幼儿深度学习课堂应当具备的几个特征,并提出构建"高效课堂",有效将"蚕俗文化"渗透进大班民间游戏的有效途径。 |
| 关 键 词： | 幼儿教学 深度学习 蚕俗文化 学习游戏 |