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| 初中生物概念的有效教学 | |
| 引用本文： | 卢亚捷.初中生物概念的有效教学[J].考试周刊,2016(13):148-149. |
| 作者姓名： | 卢亚捷 |
| 作者单位： | 任丘市华北油田油建中学 |
| 摘 要： | 生物学概念是生物知识体系的基础,是理解基本理论、掌握基本技能的基石;有效的概念教学,可以提高学生学习生物知识的积极性和学习生物的兴趣,使教学活动取得事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 生物学概念 教学策略 |
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