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| 浅论农村中学数学分层教学 | |
| 引用本文： | 孙存栋.浅论农村中学数学分层教学[J].考试周刊,2013(75):61-62. |
| 作者姓名： | 孙存栋 |
| 作者单位： | 睢宁县邱集中学,江苏睢宁221200 |
| 摘 要： | 如何在数学教学中实施分层教学,让数学课堂教学在新课程改革的背景下,更能满足农村学生的发展需求,让每个学生都能够"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"?作者认为要从对备课内容进行分层、对教学内容进行分层、对课后辅导内容进行分层等方面入手,唤起学生的学习兴趣,增强学生的数学学习信心,让学生更主动地学习。 |
| 关 键 词： | 农村中学数学教学 分层教学 备课内容 教学内容 课后辅导内容 |
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