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| 新课标背景下对比法英语教学刍议——以词汇教学为例 | |
| 引用本文： | 杜安,吴娜.新课标背景下对比法英语教学刍议——以词汇教学为例[J].考试周刊,2011(85):105-105. |
| 作者姓名： | 杜安 吴娜 |
| 作者单位： | 1. 西安科技大学人文与外国语学院,陕西西安,710600 2. 西安交通大学附属中学,陕西西安,710054 |
| 摘 要： | 随着高中英语教改的不断推进，创新教学模式，实现教学方法多元化是提高教学效率的重要基础。本文以词汇教学为例，探讨了英汉语言对比在课堂教学中的重要作用，进而探讨对比法教学的应用性问题。为进一步深化这一教学方法提供一定的参考。 |
| 关 键 词： | 对比法英语教学 词汇教学 对比途径 |
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