|
|||||
|
|
| 在预设中生成,在生成中融合 | |
| 引用本文： | 何燕.在预设中生成,在生成中融合[J].考试周刊,2011(88):52-53. |
| 作者姓名： | 何燕 |
| 作者单位： | 常州市北环中学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 预设与生成是语文课堂教学中“静”与“动”的对立与统一。课前预设是教学规划实施的蓝本，动态生成是课堂教学的点睛之作。没有预设的生成往往是盲目的、低效的，而没有生成的预设是呆板的、颓废的。预设与生成是手心与手背，具有不可偏废的同等价值。因此，在新课程背景下，如何处理好预设与生成的关系，让预设和生成有机融合，使师生在“动态生成”的课堂中得到共同提高，是摆在每一位语文教师面前的现实课题。 |
| 关 键 词： | 语文课教学 预设 生成 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |