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| 基于核心素养提高政治课自主学习品质的策略 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区洛阳高级中学 |
| 摘 要： | 帮助学生提高政治自主学习水平是促进学生形成发展核心素养的重要内容。政治课自主学习品质可分为三个层次,通过以问题促进学生阅读学、以归纳指导学生深入学、以检测启发学生反思学等策略,政治课自主学习可达到较高层次。 |
| 关 键 词： | 核心素养 自主学习品质 阅读 自我检测 |
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