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| 高中太极拳教学中学习共同体的构建 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省金湖中学 |
| 摘 要： | 现阶段,我国高中太极拳教学中还存在不少问题,这让太极拳的教学显得十分尴尬。教师资源的匮乏,教师自身专业素养的不足,导致了太极拳教学出现大量漏洞,学生也因此对太极拳的学习与训练失去兴趣。学习共同体是一种新的教学方式,其可以通过小组活动,让学生和学生、学生和教师展开和谐的热烈的争论,促进师生的共同交流,从而改善高中太极拳教学现状。本文对高中太极拳教学中学习共同体的构建展开分析,并提出相关策略。 |
| 关 键 词： | 高中 太极拳教学 学习共同体 构建方法 |