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| 认知心理学在化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张芳芳.认知心理学在化学教学中的应用[J].考试周刊,2014(96):145-145. |
| 作者姓名： | 张芳芳 |
| 作者单位： | 泗洪县魏营中学,江苏 泗洪,223900 |
| 摘 要： | 当代认知心理学主要采用信息加工的观点研究人的认知过程。其主要研究目标是揭示人如何认识世界,如何学习和储存知识,如何提取头脑中的知识解决所遇到的问题。对人的学习和思维心理过程加以研究,有助于教师深入地了解学习过程中的心理变化及其规律,帮助和指导学生更有效地学习和思维,提高学习效率,以达到既减轻学生的学习负担和压力,提高教学质量的目的。 |
| 关 键 词： | 化学教学 认知心理学 教学应用 |
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