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| 后大学英语四级阶段涉海类院校大学生英语学习需求分析 | |
| 引用本文： | 张彤,于冰.后大学英语四级阶段涉海类院校大学生英语学习需求分析[J].考试周刊,2015(21):103-104. |
| 作者姓名： | 张彤 于冰 |
| 作者单位： | 大连海洋大学,辽宁 大连,116023 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题2014年度重点课题“基于CBI的涉海类院校大学英语拓展课程构建研究”(编号:WYZDB14087)之阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 需求分析是指在课程设计和实施过程中,设计人员和教师对学生的主观和客观需求进行调查,从而确定学生学什么和如何学的问题。本文调研分析了大连海洋大学136名已通过大学英语四级的非英语专业学生的英语学习需求,以期为大学英语四级阶段之后的英语拓展课程的设置提供科学依据。 |
| 关 键 词： | 提高阶段 涉海类院校 英语学习需求分析 |
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