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| 游戏中幼儿发展评价多元略策的研究 | |
| 引用本文： | 宗翔雁.游戏中幼儿发展评价多元略策的研究[J].考试周刊,2014(85):192-192. |
| 作者姓名： | 宗翔雁 |
| 作者单位： | 苏州工业园区翰林幼儿园,江苏 苏州,215000 |
| 摘 要： | <正>幼儿发展评价一直是近年来幼教改革的瓶颈,随着《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分,正逐渐受到重视并成为关注的焦点。苏州工业园区翰林幼儿园依托江苏省教育科学"十二五"规划《以自选游戏为基点推进区域幼儿发展评价的研究》总课题,承担子课题《游戏中幼儿发展评价多元策略研究》的研究,重点规范研究的目标与思路,关注对幼儿的发展评价研究,充分发挥游戏研究的基础与优势作用,在以游戏为基点的研究过程中,积累幼儿发展评价的多元策略, |
| 关 键 词： | 幼儿发展评价 自选游戏 《幼儿园教育指导纲要》 苏州工业园区 社会交往能力 多元策略 “十二五” 描述性评价 |
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