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| 浅论信息技术与课程整合的有效性 | |
| 引用本文： | 陶佳.浅论信息技术与课程整合的有效性[J].考试周刊,2013(5):133-134. |
| 作者姓名： | 陶佳 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学规划项目:中小学校园信息化环境建设与应用现状及发展策略的研究(项目编号JG10021) |
| 摘 要： | 随着信息技术与课程整合事业的不断深入,成功学校的改革经验向我们展示着信息技术与课程整合对学校改革的重要意义。新课程改革背景下,研究信息技术与课程整合的有效性,对基础教育课程改革是一件既有价值又有意义的事情。本文阐述了信息技术与课程整合的目标和内涵,分析了当前信息技术与课程整合出现的误区,在此基础上探讨了实现信息技术与课程有效整合的方法。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 有效性 |
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