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| 巧用情境教学手段 提升数学教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州台商投资区角美第二中心小学 |
| 摘 要： | 把握课堂学习的方向,积极扬长避短,巧用情境教学手段,把学生的抽象思维转化为形象思维。引导学生通过切身的体会来完成知识的积累与思维能力的形成,达到活跃课堂气氛、提高课堂教学效率目的。巧用生活情境,启发学生思考习惯。模拟生活场景,调动学生参与热情。引导合作探究,培养主动学习精神。注重课堂延伸,建构数学思维能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 情境 手段 效率 提高 |
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