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| 试论情景化教育对学龄前儿童智力发育的影响 | |
| 引用本文： | 许杰.试论情景化教育对学龄前儿童智力发育的影响[J].考试周刊,2013(3):189-189. |
| 作者姓名： | 许杰 |
| 作者单位： | 周口师范学院教育科学系,河南周口,466000 |
| 摘 要： | 利用情景化的教育模式,能够很好地对儿童的智力进行开发。儿童的年龄特点和知识经验决定了其学习内容都是比较粗浅的,在管理过程中难以有效地集中注意力,进行管理。在教育过程中,要根据学生自身的兴趣爱好和性格习惯,首先吸引儿童的眼球,让其参与其中进行思考和学习,才能真正有效地达到智力开发的效果。本文主要分析情景化的教育模式对儿童智力发育的影响。 |
| 关 键 词： | 情景化教育 学龄前儿童 智力发育 |
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