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| 基于图式理论的大学英语听力教学 | |
| 引用本文： | 项谊.基于图式理论的大学英语听力教学[J].考试周刊,2014(71):101-102. |
| 作者姓名： | 项谊 |
| 作者单位： | 长江师范学院,重庆,408100 |
| 基金项目： | 长江师范学院2013年校级科研课题基于图式理论的大学艺体生英语教学(2013XJQN035)。 |
| 摘 要： | 听力教学是整个英语教学中的重要环节,也是相对于阅读及写作而言一个比较薄弱的环节。在英语教学中,如何提高学生的听力水平一直是众多学者关注的话题。本文以图式理论为依据,主要介绍了图式理论在听力前、听力中和听力后三个阶段的具体运用。 |
| 关 键 词： | 图式理论 大学英语 听力教学 |
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