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| 网络多媒体环境下学生动机与成绩的相关性研究 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳师范大学大学外语教学部 |
| 摘 要： | 网络多媒体环境为大学英语教学提供了新的教学模式,加强了学生的自主学习,从而促进了学生的学习动机.教师应建立网络多媒体环境下的自我评价和学生互评系统,完善形成性评价和终结性评价,促进学生英语成绩的全面提高. |
| 关 键 词： | 网络多媒体环境 动机 成绩 相关性 |
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