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| 小学语文习作评价策略的有效性探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市实验小学 |
| 摘 要： | 小学习作教学是语文教学的重要组成部分,习作评价又是习作教学过程中的一个极其重要的环节。然而"以教师批改为中心"的传统教育教学观念桎梏了学生的积极性,使得作文教学存在诸多问题。有效的习作评价能够调动学生的写作积极性,培养学生的创造力和思维力,增强写作信心,从而不断提高写作水平。 |
| 关 键 词： | 小学语文习作 评价策略 有效性探究 |
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