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| 将“学习过程评价体系”应用于“PBL”模式的构想 | |
| 引用本文： | 杨峥.将“学习过程评价体系”应用于“PBL”模式的构想[J].考试周刊,2010(40):202-204. |
| 作者姓名： | 杨峥 |
| 作者单位： | 天津中医药大学,天津300191 |
| 摘 要： | PBL与普通传统教学相比．在教师地位、学生角色、媒体作用等方面都发生了极为深刻的变化。但PBL教学也有其局限性，即反馈与评价效果不佳：本文以实验研究的方式提出一套多层次多维度的“学习过程评价体系”．从而能及时诊断、调控学生的学习过程，并对其今后的学习起到激励的作用。 |
| 关 键 词： | PBL 自主学习 合作学习 学习过程评价体系 |
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