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| 尊重,迎来一个艳阳天 | |
| 引用本文： | 刘宗元.尊重,迎来一个艳阳天[J].考试周刊,2011(70):233-233. |
| 作者姓名： | 刘宗元 |
| 作者单位： | 淮安市楚州区上河镇初级中学,江苏淮安,223200 |
| 摘 要： | 刘墉曾说：＂施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。＂新课程改革要求发展学生的个性,尊重每一个学生的个性发展。作为教育工作者,我们在管理学生时,如果能对学生做到尊重,就会起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 尊重 个性发展 新课程改革 教育工作者 事半功倍 学生 对方 助人 |
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