|
|||||
|
|
| 小学数学课堂教学刍议 | |
| 引用本文： | 朱建华.小学数学课堂教学刍议[J].考试周刊,2011(74):93-94. |
| 作者姓名： | 朱建华 |
| 作者单位： | 如皋市石庄小学,江苏如皋,226500 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中．教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素．而且要关注学生接受信息过程中的情感体验。这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学课堂教学 情感体验 信息过程 认知因素 学生 教师 内化 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |