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| 新课程评价与传统课程评价之比较 | |
| 引用本文： | 李秀玲,冯春明.新课程评价与传统课程评价之比较[J].考试周刊,2008(10):190. |
| 作者姓名： | 李秀玲 冯春明 |
| 作者单位： | 衡水学院,体育系,河北,衡水,053000 |
| 摘 要： | 新课程评价的理念是针对传统的课程评价中所存在的弊端与不足提出来的.它强调评价应该是一个与教学过程同等重要的动态过程,应贯穿与教学的各个环节:它强调评价应促进学生的发展,对教育起辅助作用;它主张评价应体现以人为本的思想,应尊重学生个体与个体差异,注重发现与发展学生的潜能,培养学生的创新精神和实践能力. |
| 关 键 词： | 新课程评价 传统课程评价 基本理念 |
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