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| 新课程背景下如何培养学生的历史学习兴趣 | |
| 引用本文： | 花松梅.新课程背景下如何培养学生的历史学习兴趣[J].考试周刊,2009(35):160-160. |
| 作者姓名： | 花松梅 |
| 作者单位： | 宜兴市汇文中学,江苏,宜兴,214200 |
| 摘 要： | 培养学生学习历史的兴趣是提高教学效果的一个重要因素。若学生对学习历史有兴趣，喜欢历史学科，会主动学习历史．教师的教学就能收到事半功倍的效果。历史新课程改革要求：全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果。弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。通过历史学习，学生能增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。这一新的要求就要求历史教师在历史教学中改变教学方式，抛弃以往呆板的填鸭式教学，改进教学方法，丰富教学手段，采取措施，变学生被动接受式学习方法为主动参与的探究式学习方法和研究性学习，促进学生积极主动地参与教学过程，着重培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 学生学习 历史学科 学习兴趣 新课程背景 培养 爱国主义精神 教学效果 历史教师 |
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