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| 如何提高高职学生英语课堂学习的主动性 | |
| 引用本文： | 刘海娟.如何提高高职学生英语课堂学习的主动性[J].考试周刊,2009(31). |
| 作者姓名： | 刘海娟 |
| 作者单位： | 陕西工业职业技术学院,人文系,陕西,咸阳,712000 |
| 摘 要： | 近年来随着高职院校的扩招,学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差.一部分学生认为英语不重要,只要学好专业课,就能干好工作.对于现在生产技术飞速发展情况下,对技术人才在英语上的要求不了解,产生一些错误的认识.因而造成对英语学习的误解,不愿上英语课. |
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