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| 刍议如何打造富有实效的高中物理课堂 | |
| 引用本文： | 刘敏.刍议如何打造富有实效的高中物理课堂[J].考试周刊,2012(73):149-149. |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 江苏省淮州中学 |
| 摘 要： | 传统的教学模式过于关注教师在课堂上的表现，而忽视了学生的主体地位，将学生视为被动盛装知识的容器，严重抑制了学生参与课堂的积极性，让学生在课堂上完全听从教师的安排，从而逐渐磨灭了学生的个性和创新意识。在高中物理课堂教学中．如何调动学生参与课堂的积极性，让学生在高中物理课堂上神采飞扬，从而实现物理教学的高效，是我们广大物理教育工作者追求的目标。我结合多年的教学实践，谈谈在高中物理教学中．如何提高课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 高中物理教学 学生参与 教育工作者 教学模式 创新意识 教学实践 有效性 |
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