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| 快乐体验 快乐分享 快乐成长——以人为本的多元化园本研训项目建设的实践探索分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区教师发展中心 |
| 摘 要： | 以人为本的多元化园本研训项目建设的实践探索,一方面基于《纲要》对教师职业的新要求,另一方面基于传统培训方式存在的老弊端,同时基于现代园所管理的现状和新趋势,从幼儿园自身情况考虑,以实际工作中出现的问题为切入点,以教师现有的专业水平和专业发展需求为基础,发挥骨干教师的"引领"作用,其主要目标是:缩短教师的成长周期,促进新任教师尽快地适应;拓展教师发展的空间,促进不同层次教师的发展;创设最佳的成长环境,优化教育理念和能力素质;增强自我发展的意识,提升教师自我发展的能力;探索园本的培训方式,形成多元化园本培训模式。 |
| 关 键 词： | 以人为本 多元化 园本研训 |