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| 论探究式学习中幼儿主体性的发挥 | |
| 作者单位： | ;1.漳州市机关幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点,充分关注幼儿经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。儿童是主动的学习者,教师是一名支持者、启发者和引导者,应为幼儿提供一个充分发挥主体性的氛围,激发幼儿学习兴趣,发挥幼儿的主体性使之真正成为学习主人,在活动中大胆操作,大胆表达,主动学习。 |
| 关 键 词： | 幼儿 主体性 探究式学习 |
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