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编好预学案,助力自主学习——对“先学后教”模式的实践反思

作者单位：	;1.长汀二中

摘要：	作者通过一线教学实践研究,提出预学案基本组成应包括学习目标方法、学习重点难点、学习活动内容、当堂训练,并针对现存问题提出解决办法。
关键词：	预学案自主学习认知发展