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| 浅谈小学生阅读理解策略 | |
| 引用本文： | 陈羿君,荣建强,王琴,倪红霞.浅谈小学生阅读理解策略[J].考试周刊,2015(2):45. |
| 作者姓名： | 陈羿君 荣建强 王琴 倪红霞 |
| 作者单位： | 1. 苏州大学教育学院,江苏苏州,215123 2. 昆山市柏庐实验小学,江苏昆山,215300 |
| 基金项目： | 2014年度昆山市社会发展科技项目:心智绘图结合摘要教学法对阅读障碍儿童的疗效研究，2014年度大陆教育部人文社会科学研究规划基金项目(，2013年度苏州大学教育学院青年教师资助项目:认知行为改变策略对学习困难学生专注行为之效果研究 |
| 摘 要： | 小学生在学习中,阅读能力至关重要,掌握阅读策略可以提高其阅读能力。本文探讨小学生的阅读理解策略,介绍阅读策略的特点、理论基础和类型,以便加强小学生阅读理解策略教学。 |
| 关 键 词： | 小学教育 阅读理解 阅读策略 |
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