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| 创设合理情境,实现有效教学 | |
| 引用本文： | 杨敬伟.创设合理情境,实现有效教学[J].考试周刊,2014(75):136-136. |
| 作者姓名： | 杨敬伟 |
| 作者单位： | 江苏省常州外国语学校,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | 随着新课改和素质教育的进行,老师在进行地理教学的时候不应该仅仅重视知识的传授,对学习效率的提高也有新的要求。所以老师在进行初中地理教学的时候,为提高教学效率,可以运用情境教学法。老师在进行情境创设的时候,必须根据学生的需要和教学内容选择合适的情境,这样才能真正将学生的学习兴趣激发出来,课堂教学的有效性才会真正提高。 |
| 关 键 词： | 初中地理 情境创设 有效教学 |
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