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| 也谈信息技术在小学品德与生活(社会)中的应用 | |
| 引用本文： | 司秀丽.也谈信息技术在小学品德与生活(社会)中的应用[J].考试周刊,2014(18):179-180. |
| 作者姓名： | 司秀丽 |
| 作者单位： | 卢龙县教育局教研室,河北卢龙066400 |
| 摘 要： | <正>多媒体辅助教学正逐步进入我国小学教育,并表现出独特的优越性。在品德与生活(社会)教学中,教师应尽可能使现代化教育技术与课程教学有机结合,这样,不但可以丰富课堂教学手段,而且可以优化课堂教学结构,拓宽学生的知识面,激发学生的学习兴趣,加深学生对道德认知的体验和感悟,提高课堂教学效率。那么,信息技术如何与品德与生活(社会)教学有机整合,最大限度地发挥它的作用呢?1.运用多媒体,有效发挥直观作用好的教师会在讲授教学中将自己的情感融于讲授内容之中,以情载理,激发和感染学生,增强学生的道德意识。这就需要广大教师挖掘教材中的情感因素,选择贴近学生生活的范 |
| 关 键 词： | 品德与生活 信息技术 多媒体辅助教学 课堂教学手段 道德意识 现代化教育技术 有机整合 讲授内容 学习活动 多媒体展示 |
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