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| 实施素质教育,优化物理教学 | |
| 引用本文： | 高文静.实施素质教育,优化物理教学[J].考试周刊,2013(67):150. |
| 作者姓名： | 高文静 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 摘 要： | <正>物理知识的应用性极强,掌握一定的物理知识是每个公民具备的素质。作为一线的高中物理教师,我们已经感受到了高中物理教学与当前素质教育的密切关系。素质教育包含的内容很多,它以提高全民族的基本素质为根本目的,尊重人的主动性,注重开发人的智慧与潜能。那么,如何在高中物理教学中实施素质教育呢?一、贴近生活教学,用生活事例引出概念物理知识与我们的生活紧密相连。物理学的研究对象是自然界中最基本的运动规律,而各种现象中蕴藏很多的奥秘。贴近生活教学能让学生获取已有的经验,感受较深。在物理教学中,教师应该解释日常生活中常见的物理现象,将物理规律与学生的生活经验相联系。这样不仅可加深学生对所学知识的理解,还可激发学生的学习兴趣。例如:在教学"分子运动" |
| 关 键 词： | 高中物理教学 实施素质教育 物理知识 培养学生 物理教师 贴近生活 物理规律 解决问题 物理学 创新思维 |
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