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| 初中英语教学环节设计的有效性 | |
| 引用本文： | 李文娟.初中英语教学环节设计的有效性[J].考试周刊,2012(19):86-87. |
| 作者姓名： | 李文娟 |
| 作者单位： | 怀来县南水泉中学,河北怀来,075421 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学过程中．教师应采用多种教学方式优化教学环节，营造和谐的学习氛围．以激发学生的学习兴趣为出发点，从学生的认知水平出发，在新的教学理念的指导下，构建以活动为中心，以任务型教学为途径的教学模式．提高英语教学的有效性，从而帮助学生全面提高英语听说读写能力和综合语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 初中英语 教学环节设计 有效性 |
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