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| 如何在中学英语教学交际活动中创造信息差 | |
| 引用本文： | 黄国芬.如何在中学英语教学交际活动中创造信息差[J].考试周刊,2009(34). |
| 作者姓名： | 黄国芬 |
| 作者单位： | 河池学院,教师教育学院,广西,宜州,546300 |
| 摘 要： | 语言是作为人类交流的工具,英语教学的目的是让学生知道怎样运用语言,并培养学生用语言交际的能力.信息差原理,作为在交际教学法中最重要的原理之一,越来越受到英语教师的关注,信息差是一种新的方法,对创设课堂真实情境、激发学生学习动力和培养学生运用语言进行交际的行之有效的方法.因而,信息差原理能促进真实情景教学.本文通过对当前中学英语教学现状分析,阐述了信息差原理的重要性,以及怎样在交际活动中创造信息差来激发学生学习的动力,从而达到培养学生运用语言的能力的目的. |
| 关 键 词： | 信息差 英语教学 交际活动 |
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