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| 中外计算机专业学生创新能力培养模式比较研究 | |
| 引用本文： | 张乐君,夏松竹,国林,张健沛,杨静.中外计算机专业学生创新能力培养模式比较研究[J].考试周刊,2015(3):107-109. |
| 作者姓名： | 张乐君 夏松竹 国林 张健沛 杨静 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学 计算机科学与技术学院,黑龙江 哈尔滨,150001 |
| 基金项目： | 哈尔滨工程大学教育教学改革项目(JG2014YYB09);中央高校基本科研业务费专项资金资助(HEUCF061002)资助 |
| 摘 要： | 各国的发展历史、经济体制、文化背景的不同,使得各国在计算机专业人才创新能力培养方面存在显著差异。本文以国内某"211"重点建设院校和美国卡耐基梅隆大学为对象,分别从计算机专业人才培养的目的、课程体系、教学方法等方面入手进行了细致的比较和分析,并对我国计算机专业人才的培养模式提出建议。 |
| 关 键 词： | 中外比较 计算机专业 创新能力 培养体系 |
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