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| 让学生走进应用文学习的课堂——提高中职应用文教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 杨利.让学生走进应用文学习的课堂——提高中职应用文教学有效性的思考[J].考试周刊,2011(9):39+13-39,13. |
| 作者姓名： | 杨利 |
| 作者单位： | 广州市土地房产管理职业学校,广东广州,510320 |
| 摘 要： | 本文探讨了教师如何在职业背景下、专业背景下实施对应用文教学内容的定位、整合与编排,力求形式与内容的统一,使学生真正走进应用文学习的课堂的问题。 |
| 关 键 词： | 中职语文 应用文教学 有效性 |
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