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| 探索阅读教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘艺艺.探索阅读教学的有效途径[J].考试周刊,2014(65):25-26. |
| 作者姓名： | 刘艺艺 |
| 作者单位： | 石狮石光华侨联合中学 初中部,福建 石狮,362700 |
| 摘 要： | <正>中国教育学会副会长朱永新说:"一个民族的精神境界取决于阅读水平,一个人的精神发育史就是他的阅读史。"在商品经济、物欲追求的冲击下,人们曾一度遗忘了"阅读",如今,民族意识再次呼唤阅读。没有阅读不可能有个体的成长,不可能有个体精神的完整发育。阅读如此重要,阅读贯穿于一个人的成长过程,从一个人小时候看的绘本、童话书、故事书开始,人们就在进行阅读活动。进入学校后,开始进行系统化的阅读 |
| 关 键 词： | 阅读教学 中国教育学会 精神发育 民族意识 个体精神 成长过程 阅读水平 精神境界 |
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