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| 抓好诵读教学,提高课堂实效 | |
| 引用本文： | 魏琳.抓好诵读教学,提高课堂实效[J].考试周刊,2011(55):49-50. |
| 作者姓名： | 魏琳 |
| 作者单位： | 沛县栖山中学,江苏沛县,221622 |
| 摘 要： | 诵读在初中语文课堂教学中占据着十分重要的地位,是提高学生语文学习水平,增强语文素养的有效途径之一。在诵读教学中,教师采用科学的施教方法,才能提高教学实效。 |
| 关 键 词： | 初中语文课堂教学 诵读教学 施教方法 |
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