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| 春风化雨,润物无声——谈史料、情境教学在历史课堂中运用 | |
| 引用本文： | 董兆玲.春风化雨,润物无声——谈史料、情境教学在历史课堂中运用[J].考试周刊,2011(83):175-175. |
| 作者姓名： | 董兆玲 |
| 作者单位： | 徐州市第七中学,江苏徐州,221000 |
| 摘 要： | 新课改突出对学生学习能力的培养,历史教学面临新的挑战。如何选择材料,概括材料内容是历史课堂要解决的任务,创设情境,激活课堂,可以有效地提高教学效率,润物无声。 |
| 关 键 词： | 历史教学 情境创设 史料 |
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