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浅析注意规律在教学中的应用

引用本文：	孙晋芳.浅析注意规律在教学中的应用[J].考试周刊,2011(82):223-223.

作者姓名：	孙晋芳

作者单位：	徐州高等师范学校,江苏徐州,221000

摘要：	注意力集中程度直接影响教学效果和教学质量,本文通过对注意规律,以及影响学生注意稳定因素的分析,论述了在教学中如何运用注意规律这一问题,以稳定学生的注意力,提高教学质量。
关键词：	注意规律教学过程运用方法
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